李世峰(lishifeng1988@126.com)

    副教授，硕士生导师，博士毕业于北京师范大学认知神经科学与学习国家重点实验室。

主持或参与科研项目（课题）

         1.     中国博士后科学基金面上项目——“词汇在小学儿童汉语阅读中的作用”；项目编号：2017M613298XB（主持）；资助金额：5万。

         2.     甘肃省高等学校创新基金项目——“SVR模型在汉语阅读习得中的适用性研究”（主持）；资助金额：5万。

         3.     甘肃省教育科学“十四五”规划2021年度课题——“乡村儿童早期阅读能力提升的策略及其有效性研究”；项目编号：GS[2021]GHB1745（主持）。

         4.     2019-01至2022-12，国家自然科学基金项目——“提取练习在促进高阶认知上的优势效应及边界条件”；项目编号：31860282（第一参与人）；资助金额：39万。

         5.     2019-01至2022-12，国家社科基金项目——“多元文化视野下的中亚华裔跨文化经济行为研究”；项目编号：19BSH115（第二参与人）；资助金额：20万。

         6.     2020-01至2023-12，国家自然科学基金项目——“躯体情绪动作与非情绪动作在早期自动化加工中的分离”；项目编号：31960181（第二参与人）；资助金额：39万。

主要论文成果（*通讯作者论文）

        1.  Li, S. F*., Xia, Y., Zhao, W., Miao, X., & Xu, Q. (2022). Self-affirmation increases acceptance of information on COVID-19 vaccines and promotes vaccination intention. Journal of Behavioral Medicine, 1-8.

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