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西北师范大学
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李玲简介

文章来源:必发9988集团 发布于:2018-06-14  浏览:12598

姓  名:李玲       职  称:副教授    

专  业:应用心理学    专业方向:心理测量     研究方向:人才测评与选拔

联系地址:甘肃省兰州市安宁区安宁东路967号必发9988集团

邮  箱:labcp2008@aliyun.com

学习经历

2012.09-2017.01 北京师范大学心理学部,应用心理学,博士

2011.09—2012.09 北京师范大学必发9988集团,高等学校青年骨干教师国内访问学者

2003.09—2007.06  西北师范大学教育学院,应用心理学,硕士

1996.09—2000.07 西北师范大学教育学院,教育学,学士

工作经历

2001.09—2012.06  西北师范大学教育学院教师

2012.06至今    必发9988集团教师

兼职

必发9988集团人力资源研究所主任

必发9988集团研究生第二党支部书记

中国人力资源开发研究会知识技能竞赛理事会理事

教学工作:常年承担人力资源管理、组织行为学等专业方向核心课程的本科生及研究生教学和研究工作,获校级“教学质量优秀奖”(2011)、省级“教学成果奖”(2012)等,主持校级“人力资源管理系列案例教学课程改革项目”(2017)。在2017年“第二届全国大学生人力资源管理知识技能竞赛”中西北师范大学代表队获西北赛区二等奖,本人作为指导教师获“优秀指导教师”奖。

人才测评与选拔实践工作:自2012年以来,本人多次参与国家审计署、卫生部等国家部委的公务员考试命题、审题工作,并参与北京市不同部委公务员考试面试官培训工作的设计和实施,多次担任中国人民银行、国家电网、施耐德电器等国企、外企主面试官。带领团队承担了甘肃省农业银行2015年校园招聘工作,被甲方评为A级服务供应商

社会讲学: 多次受到外交部、卫生部、中国建设银行、兰州铁路局、兰州海关、甘肃省军区等单位邀请进行专题讲座,主题包括“从心理学角度看管理”、“绩效管理”、“职场中的人才测评与选拔”、“人际沟通与协调”、“压力应对”等,受到广泛肯定。

科研项目

课题类别

课题名称

时间

本人作用

横向课题

(资助机构:美国普渡大学、北京师范大学教育基金会)

中国青少年社会关系研究

2013.01-2016.12

主持

横向课题

(资助机构:北京师范大学必发9988集团)

教师价值观与职业成就感和幸福感关系研究

2016.01-2017.12

主持

西北师范大学

青年教师一般项目

大学生社会主义核心价值观认同趋势及其社会心理机制研究

2017.12-2019.12

主持

西北师范大学教学改革项目

参与式研讨精品课程:人事测评

2017.11-2018.12

主持

国家社会科学基金“十一五”规划(教育类)国家重点课题

青少年网络生活状况的调查研究

2010.10-2016.03

主要参与者,排名第二

近三年发表论文

论文题目

发表刊物及时间

本人排名

获奖及引用

1. Schwartz 价值观理论的发展历程与最新进展

《心理科学》(权威期刊)

2016年第1期

第一作者

人大复印资料《心理学》2016年第6期全文转载

2. Tobacco Use by Middle and High School Chinese Adolescents and their Friends

《Journal of Youth and Adolescence》(SSCI,JCR分区Q1),2017年第6期

第一作者

北京师范大学必发9988集团学生发表优秀论文一等奖

3. 青少年网络成瘾的性别差异:学校社会处境分化的中介作用

《中国临床心理学杂志》(CSSCI),2015年第6期

第一作者

 

4. Relations between Popularity and Prosocial Behavior in Middle and High School Chinese Adolescents

《International Journal of Behavioral Development》

(SSCI),2018年,总第42期

 

排名第二

 

5. Popularity and Social Preference in Chinese Adolescents: Associations with Social and Behavioral Adjustment

《Social Development》(SSCI), 2015年第4期

排名第三

 

6. 道德自我形象对亲社会行为的影响:调节定向的调节作用

《心理科学》(权威期刊)

2017年第2期

排名第四

 

 

 

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